好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
蝴蝶教案
在翻阅中编辑找到了一篇非常有用的“剪蝴蝶教案”,此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性。每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 要想高效教学,就必须重视教案和课件的质量。
剪蝴蝶教案【篇1】蝴蝶结教案
蝴蝶结是一种美丽而经典的饰品,它通常用于装饰礼服、发饰和包包等物品。蝴蝶结的制作非常简单,但它的造型优美、精致,给人一种浪漫而时尚的感觉。我决定设计一份蝴蝶结教案,让学生能够学习制作蝴蝶结,并理解其背后的艺术与美感。
第一节:蝴蝶结的历史与文化意义(300字)
在开始制作蝴蝶结之前,先来了解一下蝴蝶结的历史与文化意义。蝴蝶结最早出现在欧洲宫廷艺术中,被用于装饰皇室的礼服。在19世纪的维多利亚时期,蝴蝶结开始普及,并成为一种时尚的装饰品。它的形状和颜色可以多样化,适用于各种场合。
蝴蝶结不仅在时尚界有着深远的影响,也在艺术和文化中占有重要地位。蝴蝶结是女性优雅与魅力的象征,它象征着爱情、浪漫和幸福。在中国传统文化中,蝴蝶结也表示着吉祥和美好的寓意。
第二节:蝴蝶结的制作工具与材料准备(200字)
在制作蝴蝶结之前,需要准备一些简单的工具和材料。需要找到一种合适的面料。常见的面料有丝绸、绸缎、棉布等,根据自己的喜好和需求选择合适的面料。还需要一把剪刀、一些针线和一根适合面料颜色的细带。准备好这些材料后,就可以开始制作蝴蝶结了!
第三节:蝴蝶结的制作步骤(300字)
将面料平铺在桌子上,用剪刀按照所需尺寸剪下一个长方形。这个长方形的宽度应为蝴蝶结的宽度加上两倍的细带宽度,长度则根据自己的需求决定。将长方形折叠成中间对齐,然后用针线将两边缝合,留一个小口。
需要将蝴蝶结的中间部分收紧,并固定起来。可以使用一小段细带,将蝴蝶结的中间部分绑紧。在绑紧之后,可以将细带的两端勾在蝴蝶结的两边,这样既美观又方便固定。
需要准备一个圆形的蝴蝶结附件,将其缝在蝴蝶结的中间。这个附件可以是一个小珠子、一颗小花朵或者其他你喜欢的装饰品,用来点缀整个蝴蝶结。
第四节:蝴蝶结的应用与创意发挥(200字)
制作好蝴蝶结后,可以将其应用在不同的物品上,如发夹、项链、手链等。还可以用蝴蝶结装饰家居用品,如窗帘、床单等,为家居增添一丝浪漫与时尚。
还可以发挥创意,将蝴蝶结与其他元素结合在一起,创作出更加独特的作品。比如,可以制作一幅蝴蝶结拼贴画,将不同颜色、形状的
查看更多>>本文是励志的句子小编经过精心整理的“剪蝴蝶教案”,教案和课件是教师工作中不可或缺的一部分。相信大家对于编写教案和课件都不陌生。科学地编写教案和课件可以满足学生的学习需求。我们希望这篇文章能够帮助您更好地平衡工作和生活!
剪蝴蝶教案【篇1】活动目标:
1、能根据诗歌内容,简单描述自己和父母之间的快乐事情。
2、认读重点字词“亲一亲、妈妈、爸爸”
3、能根据原有儿歌进行仿编诗歌。
1、教师将幼儿的全家福放在幼儿椅子下面,让幼儿拿出全家福,请幼儿说一说全家福上有谁?(爸爸、妈妈和我)
教师:宝贝们现请你们在自已椅子下面拿出你们的全家福相片,请你们说一说全家福上都有谁?
2、教师引导幼儿亲一亲相片上的爸爸妈妈。
如果你们爱自己的爸爸妈妈,现请你们亲一下相片上的爸爸、妈妈。
1、引导幼儿说出自己的内心感受。
(1)看大图书上的图片,鼓励幼儿将看到的图画内容描述出来。(图画内容:小女孩
(1)教师指着图画说:“这个小女孩亲了妈妈也亲了爸爸,小朋友想不想知道她亲爸爸妈妈是什么感觉吗?听老师念念这个诗歌就知道了。”
(2)教师朗诵诗歌一遍,请幼儿说出诗歌中妈妈好香,爸爸的胡子扎嘴巴。
(3)教师和幼儿一同看大图书,教师朗诵诗歌一遍,幼儿完整欣赏。
1、幼儿讨论:亲谁也会好香(奶奶)亲谁胡子也会扎嘴巴(爷爷)。
2、将幼儿仿编的内容,整理成诗歌念给幼儿欣赏,幼儿在一起念一遍。
四、小结,讲评。
今天小朋友不仅学会了念亲一亲这首儿歌,还会仿编儿歌了,真了不起,那今晚你们回家把教爸爸妈妈念这首儿歌,亲亲爸爸妈妈或爷爷奶奶,看感觉是不是像诗歌里的小朋友说的那样好吗?
剪蝴蝶教案【篇2】教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。会用美丽说一句话。
2.复习巩固汉语拼音,认识8个生字,会写其中的4个字。
3.理解课文内容,体会人与大自然之间的和谐,培养热爱大自然的意识和情感。
教学重点、难点
在朗读儿歌的过程中想象蝴蝶飞舞嬉戏的画面,体会它们快乐自在的心情,既是重点,也是难点。
教学准备
教具:课件、放大的课文彩图,课文配乐朗读带,画有各种蝴蝶的面具。
学具:生字卡片。
课时安排
1~2课时。
教学过程
一、揭题导入
1.春天到了,花儿开了,草儿绿了,一群蝴蝶在花丛中飞来飞去,多么快乐呀!(板书:蝴蝶,并可同时在黑板上用彩色粉笔画简笔画,勾勒出一幅蝴蝶飞舞图,吸引学生的注意力。)
查看更多>>在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。制作完整的教案是进行有效教学的重要条件之一。经过深思熟虑栏目小编选取了一篇十分有用的“小班语言蝴蝶教案”,有需求的同学请务必点进来!
小班语言蝴蝶教案【篇1】活动目标:
1、欣赏故事中反复的情节结构,学会简单的复述故事内容。
2、初步理解长大的概念,认识毛毛虫的变化过程。
3、培养幼儿对小昆虫的热爱之情。
活动准备:
1、故事录音:《大蝴蝶,小毛虫》,音乐《毛毛虫》,故事ppt
2、几张幼儿小时候的照片,故事中出现的苹果、梨、李子、草莓、橘子、毛毛虫、蝴蝶等图片。
活动过程:
1、谈话导入
师:宝宝们,今天老师给你们带来一个朋友,猜猜他是谁?谁想来学学毛毛虫走路啊?
教师拿出毛毛虫图片,请幼儿来扮演毛毛虫。
那谁知道毛毛虫从哪里来?每天都喜欢干什么呢?让我们来听一个关于毛毛虫的故事吧?
2、播放故事ppt《大蝴蝶,小毛虫》。
3、边出示图片,边进行问题讨论:
——这个故事叫什么名字?故事里的毛毛虫从哪里来?从星期一到星期六它吃了什么东西?
——毛毛虫为什么会觉得肚子痛?
——毛毛虫肚子痛了怎么办?他发生了什么变化?
——变成大毛虫以后,他又干什么了?
——毛毛虫从茧里跑出来变成什么?
过程中可以再听一遍故事。
4、看完整的故事图片,师幼一起完整地复述故事。
师:毛毛虫吃了很多东西就会长大了,发生了很大的变化。那毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢?
5、毛毛虫的变化过程进行排序
卵——小毛毛虫——大毛毛虫——茧——蝴蝶
还有谁会慢慢长大,发生变化呢?(小动物,人)
6、游戏:《猜猜我是谁》
师:毛毛虫长大了变成了蝴蝶,还有谁会慢慢长大,发生变化呢?(小动物,人)
展示幼儿小时候的图片,请幼儿猜猜他是谁。比较讨论幼儿小时候和长大后的样子。
7、律动《毛毛虫》
幼儿模仿毛毛虫爬行、团紧身体变成蛹,听音乐变成蝴蝶飞舞。
活动结束。
小班语言蝴蝶教案【篇2】活动目标:
1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。
2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。
3.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备:
幼儿到户外捡过落叶
磁带:
活动过程:
*欣赏户外捡树叶照片
查看更多>>“蝴蝶从蛹变为美丽的翩翩起舞,真是生命的奇迹。”
“简洁的句子令人陶醉,人与人之间交流可促进和平互助。”
“你会用句子和朋友沟通吗?以下是一些优美的短句,欢迎品鉴!”
蝴蝶的文案(篇1)1、蝴蝶在空中自由的舞蹈,在阳光的照耀下,显得格外迷人。
2、又一次挣扎,我选择了独自行走。
3、红色可爱呢子大衣搭配高领条纹衫学生甜美气息很浓,搭配大地色中筒靴和蝴蝶结包包甜美加倍。
4、我喜欢拥抱。就好像我们是世界上唯一的人。你知道,即使你不说话。
5、往年买君子兰的多,今年不多了,蝴蝶兰买得多了,为了图个喜气就在花上挂些红红的小灯笼,系个蝴蝶结,还能写点像恭贺新喜这样的字。
6、蝴蝶从蛹化成翩翩起舞的美丽姿态,是生命的奇迹。
7、蝴蝶欢快的在花丛中跳舞。
8、她还指引女人的灵魂到达她们安息之地,因此蝴蝶花就成了女人墓地上常见的花束,以纪念艾里斯。
9、如此情绪化,难怪你如此脆弱。
10、考虑给你的婚礼请柬增加一些补充的细节,比如一条金边或是闪光的卡纸,或是用蜂蜡在请柬上盖一个羽毛状的印章,在婚纱上加一些蝴蝶结、花边。
11、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样,小的只有指甲盖大小;有的像森林中飞舞的彩色的落叶,有的像节日里在空中舞动的彩条,有的身上点着英文字母,有的斑点像阿拉伯数字,还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
12、此物疑无价,当春独有名。
13、有时候我羡慕的是,那些花和草啊,你水和肥就生活在它上面,一年四季,花儿开花了,结果的结果,萎蔫了,萎蔫了。
14、蝴蝶轻快地踮起脚尖在花丛中跳舞。
15、蝴蝶在沉寂的时候,绵长安静;在美丽的时候,飞翔跳跃。祝蝴蝶生日快乐,愿你的人生也有如此不屈不挠,光彩照人。
16、艾里斯是希腊彩虹女神,她从东飞到西替众女神向生灵传递信息,因此在花的语言中蝴蝶花意为“消息”。
蝴蝶的文案(篇2)17、游蜂与蝴蝶,来往自多情。
18、祝蝴蝶的生日像你漫步过的每一片花海,都能美轮美奂,让你在岁月的长路上过得更加神采奕奕。
19、走进蝴蝶的天堂,眼前满是蝴蝶。红色,白色,黑色,黄色让我眼花缭乱,目不暇接!突然,一只蝴蝶落在我面前的一朵小花上。我仔细地数了一下。小翅膀上有七种颜色:红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色和紫色。我叫它彩虹蝴蝶。
20、然而当中发现自己的天赋是未知又强大的蝴蝶效应后,消极之意一轰而散。
21、相反,
查看更多>>